Les élèves de grande section des mat 5 et 6 ont commencé un grand projet : étudier les oeufs. Ils ont observé des oeufs de poule de différentes tailles et de différentes couleur, ils ont cassé un oeuf, pour voir ce qu’il y a dedans et puis les maitresses nous ont montré une machine qui fait du chaud et qui tourne, la couveuse, qui sert à faire éclore les oeufs quand on a pas de poule. Dans la couveuse on a mis : des oeufs de la boutique, dont on ne connait pas grand chose, juste que ce sont des oeufs de poules (gommettes rouges), des oeufs de chez la maitresse, dont on sait qu’ils viennent de poules qui vivent sans coq (gommettes bleues), et des oeufs d’une ferme où il y a des poules avec des coqs (gommettes vertes). Nous leur avons mis des gommettes pour les reconnaitre.
Avant de les mettre dans la couveuse, on les a tous posés sur une lampe forte pour voir dedans (on a miré les oeufs) et on a vu… rien. Ils sont tous pareils dedans.
On observe les oeufs, ils sont de différentes taille et de différentes couleurs, mais ils viennent tous de poules.
On observe les oeufs, ils sont de différentes taille et de différentes couleurs, mais ils viennent tous de poules.
On casse un oeuf pour observer ce qu’il y a dedans.
On mire les oeufs avant de les mettre dans la couveuse. Ici un oeuf qui vient de la boutique.
On mire les oeufs avant de les mettre dans la couveuse. Ici un oeuf qui vient de chez la maitresse (pas de coq).
On mire les oeufs avant de les mettre dans la couveuse. Ici un oeuf qui vient d’une ferme (coq).
On les met dans la couveuse. Il y a déjà des oeufs de pie que la maîtresse a trouvés, mais il y a peu de chance que des oisillons eclosent.
ca y est, c’est parti !
Rendez-vous la semaine prochaine pour la suite de l’aventure !